第六十九章:第二枚书灵之种
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“你们要是也能在暑假的时候发一篇论文,何愁暑假赚不到钱是不是?”
辅导员李伟这话一出,教室里就沸腾了起来。
“老师!是我不想赚这个钱吗?是我们赚不到啊!”
“可恶!”
“李老师你这话说得也太轻松了,搞得好像发论文跟去食堂打饭一样!”
“我要是有川哥一半的脑子就好了!”
见辅导员拿韩川举例子,教室中顿时群情激奋起来。
坐在后排,一个高高瘦瘦的男生朝着台上喊了一句,带着些调侃的味道。
“李老师,您自己发过论文吗?”
讲台上,李伟被这句话噎了一下,他张了张嘴,然后果断举起双手做投降状。
“好好好,这个话题到此为止。”
“我就是举个例子,你们看,人家韩川用脑子赚钱,你们至少可以学学他认真读书的态度嘛。”
“不要求你们每人发一篇SIMA,至少暑假回去别把课本全扔了,开学回来连求导公式都忘了。”
教室中,有人喊道:“那我现在就已经忘了怎么办?”
教室里又是一阵哄笑。
李伟也笑了,指了指那个方向:“行,就你了。下学期开学第一周来我办公室默写求导公式,写不出来请全班喝奶茶!”
“老师我错了!我记得我记得!”
.....
最后一节班会就在这种插科打诨中欢快地过去了。
与此同时开始的便是长达两个月的漫长暑假。
寝室中,收拾好行李的王志明和常元洲也准备离开了。
“川哥,凯子,走了,下学期再见!”
“OK,两个月后见,路上注意安全。”
挥了挥手,王志明和常元洲拖着行李箱离开了宿舍,偌大的寝室中感觉瞬间就空荡了下来。
韩川还好,毕竟上辈子一个人租房过日子也过了那么多年。桑凯是真的有点不太习惯,一个劲地找他聊天。
但可惜的是,他没多少时间耗在这个上面。
招呼了一声,韩川背着书包来到了图书馆。
暑假今天开始,图书馆里面倒是没多少人,人都在外面呢,一个个的背着书包拉着行李箱准备回家。
虽然说有不少的学生不会在放假的第一天就急着回去,总归有那么一部分人想在学校多呆几天,或上网或出去游玩什么的。
但通常来说,过完这两天,学校里就会迅速冷清下来。
背着书包找了个偏僻的位置,韩川先去饮水机旁边接了杯水,才翻开了手中《仿射微分几何》。
这本教材他这些天已经看得差不多了,就剩下最后两个小章节。
花费了十几分钟的时间,将剩下的部分看完后,韩川在心里默念了一下,召唤出了书灵面板。
【书读百遍,其义自见】
【当前书籍:《仿射微分几何》,编著者:苏步青】
【当前理解度:94%。】
【状态:精通。宿主当前专注力一般,建议单次学习不超过两小时。】
面板上,《仿射微分几何》这本教材的学习进度出现。
和能够召唤出书灵的教材所展示的页面信息不同,这种无法召唤书灵的书籍,在面板上呈现出来的信息只有名字/编著者、理解度进度、状态这简单的三行。
94%的理解度,说明他已经基本理解了这本书上的知识点,只有少数他自己都没有注意到的地方尚未吃透。
不过韩川并不打算将时间继续花费在这本教材上,剩下六个点的理解度如果要想完全吃透的话,大概得再读一遍。
甚至可能一遍都不够,他需要花时间去寻找自己到底哪里没有弄懂,这才是最耗费时间的地方。
如果是能够召唤出书灵的教材,韩川会毫不犹豫地将剩下的理解度补齐。
但这种不能的就算了,他暂时不准备这么做。
因为他看这本书的目的,是为了增加《初等微分几何》教材书灵之种的凝结进度。
想着,韩川从旁边拿起了那本曾召唤出苏步青先生书灵的教材,翻开后,面板上的信息跳动了一下。
【书读百遍,其义自见】
【当前书籍:《初等微分几何》,编著者:苏步青】
【当前理解度:100+7%→100+13%】
【状态:精通,宿主当前专注力一般,建议单次学习不超过两小时。】
【.....】
【根据书本价值,析出研究方向‘仿射微分几何:完备仿射球的分类难题’,宿主可选择推进该引理(已接受)】
【书灵之种凝结进度:74.8%→78.7%】
面板上,不仅仅是理解度从107%提升到了113%,书灵之种的凝结进度也从74.8%提升到了78.7%。
这就是韩川看《仿射微分几何》的目的之一。
一方面,苏老先生的书灵给他留下了‘仿射微分几何:完备仿射球的分类难题’这个研究方向,他需要掌握相关的知识点。
另一方面,就是他发现看微分几何领域的其他书籍,会提升《初等微分几何》的理解度与书灵之种的凝结进度。
虽然提升的进度远没有解决教材析出研究方向的难题来得多。
韩川记得当初《数学分析引导》那个难题解决的时候,对应的书灵之种凝结进度直接从70%提升到100%。
而这次他看完《仿射微分几何》,书灵之种的凝结进度也不过是从74.8%提升到了78.7%,提升了的3.9,接近4个点而已。
虽然从凝结进度的提升速度来说,后者远不如前者。
但真要说,看相关书籍提升书灵之种凝结进度需要的时间,或者说难度,是远低于前者的。
毕竟看书理解,和单独自己解决一个难题,两者完全不是一个层级的。
尤其是面板析出的研究难题,即便是从《数学分析引导》《初等微分几何》这种大学基础教材析出的方向,解决了都是足够发一篇SCI顶刊的。
其难度可想而知。
但看书,理解里面的知识就不同了。
按照现在的进度,韩川有把握在一周内完成《初等微分几何》教材的书灵之种凝结。
而早一天完成这枚书灵之种的凝结,就能够早一天给另一个时空的苏步青先生带去一些帮助。
......
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辅导员李伟这话一出,教室里就沸腾了起来。
“老师!是我不想赚这个钱吗?是我们赚不到啊!”
“可恶!”
“李老师你这话说得也太轻松了,搞得好像发论文跟去食堂打饭一样!”
“我要是有川哥一半的脑子就好了!”
见辅导员拿韩川举例子,教室中顿时群情激奋起来。
坐在后排,一个高高瘦瘦的男生朝着台上喊了一句,带着些调侃的味道。
“李老师,您自己发过论文吗?”
讲台上,李伟被这句话噎了一下,他张了张嘴,然后果断举起双手做投降状。
“好好好,这个话题到此为止。”
“我就是举个例子,你们看,人家韩川用脑子赚钱,你们至少可以学学他认真读书的态度嘛。”
“不要求你们每人发一篇SIMA,至少暑假回去别把课本全扔了,开学回来连求导公式都忘了。”
教室中,有人喊道:“那我现在就已经忘了怎么办?”
教室里又是一阵哄笑。
李伟也笑了,指了指那个方向:“行,就你了。下学期开学第一周来我办公室默写求导公式,写不出来请全班喝奶茶!”
“老师我错了!我记得我记得!”
.....
最后一节班会就在这种插科打诨中欢快地过去了。
与此同时开始的便是长达两个月的漫长暑假。
寝室中,收拾好行李的王志明和常元洲也准备离开了。
“川哥,凯子,走了,下学期再见!”
“OK,两个月后见,路上注意安全。”
挥了挥手,王志明和常元洲拖着行李箱离开了宿舍,偌大的寝室中感觉瞬间就空荡了下来。
韩川还好,毕竟上辈子一个人租房过日子也过了那么多年。桑凯是真的有点不太习惯,一个劲地找他聊天。
但可惜的是,他没多少时间耗在这个上面。
招呼了一声,韩川背着书包来到了图书馆。
暑假今天开始,图书馆里面倒是没多少人,人都在外面呢,一个个的背着书包拉着行李箱准备回家。
虽然说有不少的学生不会在放假的第一天就急着回去,总归有那么一部分人想在学校多呆几天,或上网或出去游玩什么的。
但通常来说,过完这两天,学校里就会迅速冷清下来。
背着书包找了个偏僻的位置,韩川先去饮水机旁边接了杯水,才翻开了手中《仿射微分几何》。
这本教材他这些天已经看得差不多了,就剩下最后两个小章节。
花费了十几分钟的时间,将剩下的部分看完后,韩川在心里默念了一下,召唤出了书灵面板。
【书读百遍,其义自见】
【当前书籍:《仿射微分几何》,编著者:苏步青】
【当前理解度:94%。】
【状态:精通。宿主当前专注力一般,建议单次学习不超过两小时。】
面板上,《仿射微分几何》这本教材的学习进度出现。
和能够召唤出书灵的教材所展示的页面信息不同,这种无法召唤书灵的书籍,在面板上呈现出来的信息只有名字/编著者、理解度进度、状态这简单的三行。
94%的理解度,说明他已经基本理解了这本书上的知识点,只有少数他自己都没有注意到的地方尚未吃透。
不过韩川并不打算将时间继续花费在这本教材上,剩下六个点的理解度如果要想完全吃透的话,大概得再读一遍。
甚至可能一遍都不够,他需要花时间去寻找自己到底哪里没有弄懂,这才是最耗费时间的地方。
如果是能够召唤出书灵的教材,韩川会毫不犹豫地将剩下的理解度补齐。
但这种不能的就算了,他暂时不准备这么做。
因为他看这本书的目的,是为了增加《初等微分几何》教材书灵之种的凝结进度。
想着,韩川从旁边拿起了那本曾召唤出苏步青先生书灵的教材,翻开后,面板上的信息跳动了一下。
【书读百遍,其义自见】
【当前书籍:《初等微分几何》,编著者:苏步青】
【当前理解度:100+7%→100+13%】
【状态:精通,宿主当前专注力一般,建议单次学习不超过两小时。】
【.....】
【根据书本价值,析出研究方向‘仿射微分几何:完备仿射球的分类难题’,宿主可选择推进该引理(已接受)】
【书灵之种凝结进度:74.8%→78.7%】
面板上,不仅仅是理解度从107%提升到了113%,书灵之种的凝结进度也从74.8%提升到了78.7%。
这就是韩川看《仿射微分几何》的目的之一。
一方面,苏老先生的书灵给他留下了‘仿射微分几何:完备仿射球的分类难题’这个研究方向,他需要掌握相关的知识点。
另一方面,就是他发现看微分几何领域的其他书籍,会提升《初等微分几何》的理解度与书灵之种的凝结进度。
虽然提升的进度远没有解决教材析出研究方向的难题来得多。
韩川记得当初《数学分析引导》那个难题解决的时候,对应的书灵之种凝结进度直接从70%提升到100%。
而这次他看完《仿射微分几何》,书灵之种的凝结进度也不过是从74.8%提升到了78.7%,提升了的3.9,接近4个点而已。
虽然从凝结进度的提升速度来说,后者远不如前者。
但真要说,看相关书籍提升书灵之种凝结进度需要的时间,或者说难度,是远低于前者的。
毕竟看书理解,和单独自己解决一个难题,两者完全不是一个层级的。
尤其是面板析出的研究难题,即便是从《数学分析引导》《初等微分几何》这种大学基础教材析出的方向,解决了都是足够发一篇SCI顶刊的。
其难度可想而知。
但看书,理解里面的知识就不同了。
按照现在的进度,韩川有把握在一周内完成《初等微分几何》教材的书灵之种凝结。
而早一天完成这枚书灵之种的凝结,就能够早一天给另一个时空的苏步青先生带去一些帮助。
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